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そんな経験もあって、コロナ禍のインライン講義における講義資料づくり、最初はパワポを作り込んでいました。リハーサルツールで録音したり、動画編集したり。 もちろんそれもやるのですが、果たしてこの「よくできた動画講演」は学生の理解に繋がるのだろうか?と振り返って考えてしまうのです。



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